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El monósymbol del mal de Augusto Monterroso, nos hace reflexionar sobre cómo el bien se las ingenia para mantenerse vivo, a pesar de que el mal parece enorme a nuestros ojos. El cuento se encuentra en el libro La oveja negra y demás fábulas
A través del uso del juicio es que podemos suspender nuestro conocimiento sobre los objetos y experimentar el asombro que su forma nos despierta.
Por ello, es fundamental contar con estrategias y materiales didácticos que permitan a los estudiantes aprender de manera lúdica y comprensiva, integrando el conocimiento de las tablas de multiplicar en su vida diaria.
Llegaron así a conclusiones muy diversas, las cuales apuntaremos aquí de forma breve a fin de exponer las Thoughts principales de los pensadores más destacados del género:
Este cuento ha sido una de las obras más celebradas del escritor venezolano Pedro Emilio Coll, pues reflexiona sobre cómo la gente se engaña a sí misma por su falta de atención y por sus prejuicios.
Como se ha señalado, la decostrucción postmoderna implica la decostrucción del arte. Para muchos artistas el único camino todavía abierto a su arte es el que conduce a refugiarse en los restos de las tradiciones del pasado, poniendo conjuntamente, sin algún orden aparente, formas y figuras carentes ya de sentido y organizar con ellas collage pictóricos, edificios eclécticos o narraciones literarias o cinematográficas que evocan mundos desaparecidos o imaginarios, que se sostienen gracias a narraciones que en nuestro mundo ya no funcionan.
Aesthetic ethics refers to the concept that human perform and behaviour should be ruled by that which is beautiful and attractive. John Dewey[35] has identified which the unity of aesthetics and ethics is in fact reflected within our comprehension of conduct being "honest"—the phrase getting a double that means of desirable and morally satisfactory.
El mundo del arte, por su parte, estimulado por la misma reflexión filosófica, si bien acepta en parte cuanto sobre el arte teorizan las estéticas filosóficas, se resiste a quedar encerrado en los límites que la filosofía le señala. De algún modo los artistas se ven obligados a hacer del arte mismo el objeto de sus producciones, a reflexionar sobre el arte y, si fuera el caso, a negar con sus obras lo que las teorías estéticas afirman o a demostrar al menos otras posibilidades no contempladas por ellas. La vivacidad de la moderna historia del arte parece continuamente resaltar la creatividad de la libertad humana, reacia a dejarse encerrar en los moldes más o menos estrechos impuestos por la filosofía; las diversas estéticas filosóficas, entendidas como filosofía del arte, aparecen continuamente puestas en disaster por el arte mismo, que con sus producciones se muestra constantemente empeñado en desmentir la naturaleza de lo que las diversas teorías estéticas consideran su objeto.
El surgimiento de la estética como universo here filosófico dedicado a lo bello responde a un complejo proceso histórico y cultural que abarca desde el Renacimiento hasta la Ilustración.
la ruptura con el concepto de arte comúnmente establecido y desarrolló una nueva visión artworkística basada en el caos como fundamento estructural de las obras de arte.
Lo bello fue sometido a un proceso de dispersión que permitió el surgimiento del arte abstracto, lo bello conceptual y la belleza del sentido de las cosas, más que del cumplimiento de un canon que distinguiera entre lo estético y lo mundano. En muchas ocasiones, de hecho, lo Terrible, lo cotidiano y lo incomprensible han sido propuestos como modelos de lo bello.
Los artistas buscan crear obras que sean hermosas y que a su vez transmitan un mensaje o una emoción. La estética también influye en la elección de los temas y las técnicas utilizadas para crear la obra.
Esta página Net es para niños de la escuela primaria. Aquí puedes practicar solo o con tus padres. Copia las tablas de multiplicar y dilas en voz alta para recordarlas mejor.